Живая Школа
На сайте "Живая Школа" вы сможете узнать о новой педагогике, ориентированной на духовное развитие, базирующейся на Знании основных Законов Бытия и законов психической энергии. Можно познакомиться с новой методикой музыкального образования и воспитания (развитие музыкальности, музыкального мышления, музыкально-исполнительского мастерства...), основанной на принципе развития сознания и воспитания духовных потребностей личности.

Взвешенный взгляд на трепетную тему

С. Вайспап (Латвия, Рига)

Дети индиго – актуальная и вошедшая в моду тема. В этой статье-размышлении не буду касаться вопросов педагогики и образования – и так хватает мнений, и весьма авторитетных; хотя, всё-таки, не удержусь от язвительного замечания по поводу того, что «новые дети» нуждаются в «особом внимании» – а что, «обычные» дети нуждаются во второсортном внимании? Думаю, что настоящий педагог не может быть не чутким, а это значит, что любой ребёнок будет понят – в этом суть нашей профессии.

А в этом материале хочу обсудить то, как понимается это явление нашего времени – новые дети. Уж очень много вокруг него эмоциональных водоворотов и поверхностных трактовок.

Существует мудрая мысль о том, чтобы с водой не выплёскивать ребёнка, но в данном случае опасность прячется с другой стороны – как бы этот наш «ребёнок» не утонул в мутной воде ажиотажа и экзальтации.

Немного о себе. Педагог с 1963 года. Работал в спорте. В 1992 году из спорта ушёл. Зарабатываю на жизнь как консультант по кадровым вопросам и столяр-дизайнер. В свободное от заработка время провожу занятия с небольшой группой «гармонизации тела»; а иногда ещё и пытаюсь думать.

Итак – дети индиго. Такое название дали им в связи с тем, что в энергетическом поле (ауре) таких детей, наблюдается преобладание оттенка индиго – то есть, классифицированы они по внешнему признаку. Их называют представителями нарождающейся новой расы, а случаи трагических эксцессов, связанных с агрессивностью некоторой части таких детей, считают результатом «ошибок педагогической системы».

О том как надо сотрудничать с детьми (независимо от «цвета» их ауры, кожи, глаз и любых других «признаков») можно узнать у Я. Корчака, И. Ильина, Ш. Амонашвили, М. Щетинина, и не только у них – мир богат талантами, несмотря на старания «системы» нивелировать всех и всё до уровня «нулевого цикла». Но в данном материале речь пойдёт не о педагогических проблемах, а о кардинальной неоднозначности явления «дети-индиго».

Воспользуюсь определённой системой образов, описывая своё восприятие данного явления, и никоим образом не претендуя на абсолютную правоту. Это материал для осмысления и плодотворной дискуссии.

Сейчас в ходу стандартная формулировка – «дети-индиго это нарождающаяся новая раса» (читай – шестая коренная раса (1)). В общем-то, вроде, верно, но вот, в частности, внимательно вглядываясь-вдумываясь в эту проблему, и стремясь избежать поверхностных суждений, возникают следующие вопросы.

_______________________________________________________

(1) Маленькая справка (естественно, это моё понимание этой проблемы) – шестая коренная раса как сформировавшееся явление, это не только «новые люди», но и новое мировосприятие, и новый понятийный язык. В рамках нынешнего понятийного пространства, заблокированного извращёнными стереотипами и дезориентирующими трактовками, нет места новому мировосприятию, а значит и «новым детям». Именно это и порождает пену ажиотажа и экзальтации.

 

Ø Во-первых, – мы знаем, что где-то в районе конца 19 века, в процессе своего становления была пятая подраса пятой коренной расы. Значит, до перехода в шестую коренную расу должны реализоваться ещё шестая и седьмая подрасы пятой коренной расы. У нас (у меня, во всяком случае) нет взвешенной информации о нынешнем этапе эволюции человечества. Можем ли мы с полной уверенностью утверждать, что ныне воплощается именно шестая коренная раса? Может быть, всё-таки, что это переходная седьмая подраса пятой расы? Мы сможем избежать ажиотажа и спекуляций на эту тему, если будем иметь точную информацию. Займитесь этой темой, учёные-академики и светлые сенсы!

Оппонируя самому себе, заявлю – но, ведь, известно и то, что «раса заходит за расу». Отвечу – да, совершенно верно, нет и не может быть однозначного ответа, обсуждая такую тему, но, ведь, мой вопрос аналогичен вопросу путешественника, желающего иметь точную информацию о том в какой точке пространства он находится. Он использует для этого разнообразные методы и инструменты, и у него есть карта. А что есть у нас?

Ø Во-вторых, – дети с аурой, имеющей одной из цветовых составляющих оттенок индиго, все поголовно «зачисляются» в одну категорию «будущего человечества». Вот только не совсем понятно, что «там» будут делать неврастеники, сводящие счёты с обидчиками с помощью реального оружия или самоубийства? В чём противоречие, и есть ли оно?

Не вдаваясь в подробное обоснование формулировки (оно требует места и времени), скажу, что от нынешнего человечества требуетсяутончение физического тела, совершенствование тонкого тела (стать истинным хозяином своих желаний и эмоций), и развитие ментального (сделать мышление уравновешенным и целенаправленным). Некая энергетическая сумма вибраций этих наших тел и более тонких (духовных) структур выражается в том, что мы называем аурой.

Каждый из нас является маленькой лабораторией в космическом НИИ по подготовке прихода новой расы. В наши (человеческие) обязанности входит труд над своей духовной составляющей – труд самосотворения человека духовного (в меру своих сил и возможностей). В то же время, Руководители эволюционного процесса упорно работали и работают над темой – «новое тело для нового человека». Мы знаем об огненном опыте, в котором принимала участие Е.И. Рерих. В опытах попроще участвовали и другие люди, которых мы не знаем – исследовались и возможности утончения физического тела, и повышение общей чувствительности, и нервной, и более тонких систем, – это случаи добровольных воплощений в сверхчувствительных телах. Такие люди очень страдали в своей земной жизни, и частенько зачислялись в пациенты психо-неврологических заведений. Но вот – где-то в шестидесятых-семидесятых годах завершился этап «единичных исследований», и пришло время постепенной «постановки на поток», чему мы и являемся свидетелями. Но…

Но очень важна одна деталь. Принимая за основу информацию о цветовых характеристиках ауры людей, мы должны давать себе отчёт о том,что «узревается» в ауре. А это сильно зависит от тех, кто её (ауру) созерцает. Чем выше уровень сознания «наблюдателя», тем более тонкую составляющую он может воспринять. Большинство экстрасенсов воспринимают не самые тонкие характеристики аурических вибраций. И это значит, что информация, поступающая к нам, связана в основном с плотным и тонким телами, то есть с тем, что можно назвать «набором инструментов на данное воплощение». Но оживляет-то всю эту систему, и управляет ею (если человек стал хозяином, а не рабом своих эмоций и страстей) – дух – тончайшая структура «божественного присутствия». Отдавая себе об этом отчёт, станут понятны многие «нелогичности» и кажущиеся противоречия в массе информации о «детях-индиго», ибо нет индивидуальностей с одинаковыми накоплениями.

Тела-то – новые, и они сверхчувствительны по сравнению с предыдущими «моделями», изменился принцип мышления, и многие «недоступные» ранее слои информации теперь начинают для них «просвечиваться», но… Используя сравнение с привычной нам техникой (образ грубоват, но понятен), проведу аналогию между обычными автомобилями и гоночными болидами. Сверхмощные и сверхскоростные машины требуют особых навыков – чуткости, реакции, скорости мышления, специфического опыта и, безусловно, знания всех особенностей своего железного скакуна.

Но индивидуальности, идущие ныне на воплощение, – разные. Конечно же, есть индивидуальности, ведомые мудрыми Наставниками, но есть и те, у кого ещё не все качества полноценно сгармонизированы. А есть и другие – те, что отчаянно торопятся успеть «пока пенится шампанское».

Наш нынешний мир предоставляет много возможностей для разгула страстей. Иногда кажется, что мы живём на арене гладиаторского ристалища, где главный девиз – «урви свой куш». Что поделаешь, всё ещё много несправедливости вокруг нас.

Что это – конец света? Нет, конечно. Просто мы живём в великое время выявления ликов. Великое время возможности окончательного выбора между Светом и тьмою. Время отделения зёрен от плевел.

Итак, основная часть плевел отсеивается, но процесс эволюции на этом не заканчивается. В новых, сверхчувствительных (по сравнению с предыдущими) телах, малейшая несбалансированность нашей эмоциональной (астральной) составляющей может превращаться в ураган страстей. Что мы и наблюдаем. И здесь тоже происходит «отсев».

Конечно же, и несовершенство «системы», и недостатки просвещения сказываются, но… Можете ли вы себе представить, чтобы Серафим Саровский или Януш Корчак в угоду собственных амбиций поднял руку на другого человека? Всё же первична духовная составляющая, ибо она определяет – что и как проявится. Внешнее (педагогическое) воздействие, всё-таки, вторично, ибо оно должно помогать ребёнку в его самореализации во благо, но не втискивать «объект» в рамки, определённые некоей «системой».

Да, сейчас происходит процесс постепенного нарождения нового человечества, но это, пока ещё, только начало освоения физического пространства, «первый десант», но мы должны быть готовы к формированию нового понятийного пространства – это очень важно, и именно это является нашей главной задачей. Формировать новое духовно-понятийное пространство. Не буду перечислять имена выдающихся личностей, призывавших и призывающих к этому, все они на слуху; сакцентирую одно – это пространство формируется не столько внешними действиями (они, конечно, тоже нужны), сколько внутренним трудом осмысления и гармонизации. Великий Свет состоит из множества светильников, новое понятийное пространство будет суммой света новых сознаний, так же как нынешнее искорёженное понятийное пространство есть сумма тени нынешних «мыслителей».

От нас зависит судьба «первого десанта» – поможем ли мы ему или утопим в пене ажиотажа. И если есть что-то, что нам необходимо осознать, оказавшись лицом к лицу с представителями нового эволюционного витка, – так это то, что каждый из нас ответственен перед мирозданием в том, насколько успешно мы сумеем справиться с главным заданием – изживание наших эмоциональных несовершенств на пути коллективного сотворчества человека совершенного. «Тяжко миру – спешите спастись».

С. Вайспап (Латвия, Рига)